Práctica 13 - La educación en 2060
En el año 2060, el concepto de educación había cambiado radicalmente. Las aulas tradicionales y los libros de texto polvorientos eran cosa del pasado. En su lugar, la inteligencia artificial había tomado un papel central en la formación de las mentes jóvenes. En la ciudad de NeoEdupolis, una urbe futurista donde la tecnología y la humanidad cohabitaban en una danza armoniosa, se encontraba el Instituto de Avances Educativos, el epicentro del aprendizaje del futuro. Lucas, un profesor veterano que había visto la transición desde los métodos antiguos hasta los actuales, caminaba por los corredores del instituto, observando cómo los estudiantes interactuaban con sus tutores virtuales. A pesar de ser un hombre de casi setenta años, su curiosidad y deseo de aprender seguían tan vivos como siempre. Al entrar en una sala de aprendizaje, observó a un grupo de niños inmersos en una simulación holográfica de la antigua Roma. —¡Profesor Lucas! —llamó una voz alegre. Era Clara, una estudiant...
